ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ. Получить начальные навыки в рисунке врезок геометрических тел....
ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ. Научиться строить врезку двух одинаковых геометрических тел с...
ЦЕЛЬ И ПОСТАНОВКА ЗАДАНИЯ. Чтобы научиться строить наклонное сечение пирамиды,...
ЦЕЛЬ И ПОСТАНОВКА ЗАДАНИЯ. Чтобы научиться строить наклонное сечение шестигранной...
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ. Изобразите на листе пирамиду и шестигранник (рис. 5.121). Последовательно рассматривайте сечения пирамиды гранями призмы: постройте сначала сечение пирамиды наклонной гранью (место сечения выберите произвольно), а затем – горизонтальной. Линия сечения пирамиды плоскостью наклонной грани шестигранника (рис. 5.122) – трапеция, построение которой вам знакомо по предыдущему заданию. Обратите внимание, что ось симметрии этой трапеции параллельна наклонному ребру в шестиугольнике основания призмы. После того как линия первого сечения построена, и положение геометрических тел четко определено в пространстве, достройте сечение пирамиды горизонтальной гранью шестигранника (рис. 5.123). Усильте линии рисунка и тонируйте связку (рис. 5.124).
ПОСТАНОВКА ЗАДАНИЯ. Постройте врезку пирамиды и шестигранника.
ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ. Научиться строить врезку двух разных геометрических тел, имеющих наклонные грани.
ВРЕЗКА ПИРАМИДЫ И ШЕСТИГРАННОЙ ПРИЗМЫ
Комментариев нет:
Отправить комментарий